>< إذاعة مدرسية ><

الحمد لله ذي العزة المجيد , والبطش الشديد, الفعال لما يريد... والمنتقم ممن عصاه بالنار بعد الإنذار بها
والوعيد..المكرم لمن خافه واتقاه بدار لهم فيها من كل خير مزيد ... فسبحان من قسم خلقه قسمين فمنهم
شقي ومنهم سعيد قال تعالى:{من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها وما ربك بظلام للعبيد}
واشهد أن لا اله إلا الله وان محمد عبده ورسوله الداعي إلى التوحيد أما بعد:
أهــــلا وســــهــــلا والســـلام علـــــيـــكم
وتــــحـيــــة مــــنـــا تـــزف إلــــيــــكــــم
أحـــبــابــنــا مـــا أجمل الدنيا بــكم
لا تقــــبـــح الدنيـــا وفيــــها انــتــــم
والآن نبدأ إذاعتنا بذكر حكيم مع الطالب..........................
حديث شريف من تقديم الطالب..........................
والآن مع نبذة مبسطة عن الإمام النووي والطالب...........................
والآن مع كلمة الصباح والطالب.........................
سؤال العلوم يقدم هذه الفقرة الطالب........................

فقرات الإذاعة:

الحديث:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: من صام رمضان ثم اتبعه ستا من شوال كان كصيام الدهر.

نبذة مبسطة عن الإمام النووي:
هو يحيى بن شرف بن مري النووي أبو زكريا ولد النووي في قرية نوى جنوب دمشق عام 631هـ كان يحب الدين والعلم منذ صغره فحفظ كتاب الله ترك النووي آثار علمية قيمة في مختلف علوم الدين ، وله الشيء الكثير في الفقه والأصول والمصطلح واللغة وغيرها و من الكتب والبحوث التي قام بكتابتها (( الأربعون نووية )) و (( التقريب والتيسير في مصطلح الحديث )) . توفي النووي عن خمس وأربعين سنة عام 676هــ في قرية نوى.

كلمة الصباح:
يسعدني أن نقدم لكم كلمة الصباح لهذا اليوم وهي بعنوان احترام الكبير فنحن نعيش بين آبائنا وأمهاتنا وأعمامنا وأخوالنا وواجبنا نحو هؤلاء الكبار أن نقدم لهم الاحترام التام وأن نعرف قدرهم ومكانتهم فالآباء والأمهات لهم فضل علينا واحترامهم واجب واحترام الكبير يعني التكلم معه بأدب ومن غير رفع صوت أو عبوس في الوجه أو إظهار للغضب في وجوههم قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويعرف قدر كبيرنا )) واحترام معلمينا ومديرنا في المدرسة جزء لاحترامنا للكبار لأنهم من أصحاب الفضل علينا ولكل الكبار التقدير والاحترام.

سؤال العلوم:
اذكر طريقتين لفصل المحاليل.
الجواب: 1- التبخير 2- التقطير